| Revue: | Educacao profissional: ciencia e tecnologia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000343856 |
| ISSN: | 1980-5594 |
| Autores: | Carvalho, Brigida Maria Pimenta1 Franca, Robson Luiz de1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Uberlandia, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2008 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 3 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 67-80 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Revisión bibliográfica |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Los cursos superiores de educación profesional tecnológica surgieron con el objetivo de formar y capacitar profesionales aptos para el ingreso inmediato en el mercado de trabajo, sea para el área de tecnología aplicada o para otras áreas del conocimiento. Este texto tiene dos objetivos centrales: analizar la relación entre educación, trabajo y tecnología, con base en el contexto de educación profesional tecnológica de graduación en el período de 1995 a 2007; y discutir algunos impactos y consecuencias de los progresos tecnológicos sobre ese formato de educación. Los procedimientos metodológicos utilizados fueron la investigación bibliográfica y el análisis documental. En la primera parte del texto, se examina la dimensión ontológica del trabajo, especialmente las formas que él asume bajo comando del capitalismo. Posteriormente, la tecnología es analizada como herramienta de producción del capital. Al final, se discuten los aspectos pedagógicos y legales de la educación profesional |
| Resumen en inglés | The Courses of Higher Professional Technological Education emerged in order to educate and enable professionals capable to immediately entry in the job market either for the applied technology area or for other areas of knowledge. This paper aims to analyze the relation among Education, Work and Technology in the context of Higher Professional Technological Graduation from 1995 to 2007, and debate some impacts and consequences of this type of education. Bibliographical research and documentary analysis were used as procedure of methodology. Firstly, it is examined the ontological dimension of the work, specially the forms it assumes under capitalism. After that, technology is analysed as a tool of production of the capital. Later, it is discussed the professional education, its educational aspects and its legal bases. Finally, its philosophical characteristics contained in the laws which support them and some of the consequences for such education are also pointed out as well |
| Resumen en portugués | Os cursos superiores de educação profissional tecnológica surgiram com intuito de formar e capacitar profissionais aptos ao ingresso imediato no mercado de trabalho, seja para a área de tecnologia aplicada ou para outras áreas do conhecimento. Este texto tem dois objetivos centrais: analisar a relação entre educação, trabalho e tecnologia, com base no contexto de educação profissional tecnológica de graduação no período de 1995 a 2007; e discutir alguns impactos e consequências dos avanços tecnológicos sobre esse formato de educação. Os procedimentos metodológicos utilizados foram a pesquisa bibliográfica e a análise documental. Na primeira parte do texto, examina-se a dimensão ontológica do trabalho, especialmente as formas que ele assume sob o comando do capitalismo. Posteriormente, a tecnologia é analisada como ferramenta de produção do capital. Ao final, discutem-se os aspectos pedagógicos e embasamentos legais da educação profissional |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Sociología del trabajo, Educación técnica, Formación profesional, Tecnología, Capitalismo, Trabajo, Revolución tecnológica, Proceso productivo, Capital |
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