| Revue: | Educacao (Porto Alegre) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000347562 |
| ISSN: | 0101-465X |
| Autores: | Peres, Lucia Maria Vaz1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educacao, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 34 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 173-179 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This text has the intention to enlighten some fragments of the proceedings on researcher (self) education, involved in research and writing about herself. In a kind of hermeneutic exercise of self and others, the text will show the processes of how we become what we are and how we are being, from the studies of life histories in formation, with some contributions from the imaginary. The questions are displayed in a double movement: why we research? What we research? Thus, we will compose the research findings of life history research, carried out with eight students in the School of Education, during four years, at the Federal University of Pelotas, to show the existential and symbolic matrices which conduct the professional choices |
| Resumen en portugués | O texto tem como intuito visibilizar alguns fragmentos referentes ao processo (auto)formativo da pessoa na pesquisadora, implicada na pesquisa e na escrita de si. Numa espécie de exercício hermenêutico de si e do outro, o texto vai mostrando os processos pelos quais nos tornamos o que somos e como vamos sendo, a partir dos estudos das histórias de vida em formação, com alguns aportes do imaginário. As problematizações aparecem num duplo movimento: Por que pesquisamos? O que pesquisamos? Desse modo, vai compondo os achados da pesquisa história de vida em formação, realizada com oito alunas do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pelotas, no período de quatro anos, para mostrar as matrizes existenciais e simbólicas que regem as escolhas profissionais |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Investigación educativa, Pedagogía, Historia de vida, Formación, Imaginario, Elección de carrera, Autoformación |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
