Consideracoes historico-conceituais sobre o movimento de reorientacao curricular: a busca de novos referenciais para alem da logica disciplinar
Título del documento: Consideracoes historico-conceituais sobre o movimento de reorientacao curricular: a busca de novos referenciais para alem da logica disciplinar
Revue: Educacao (Porto Alegre)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000155685
ISSN: 0101-465X
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Uberlandia, Departamento de Fundamentos da Educacao, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
Año:
Periodo: Jun
Volumen: 22
Número: 38
Paginación: 7-28
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Histórico, analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Planeación y políticas educativas,
Currículo,
Interdisciplinariedad,
Política educativa,
Planeación educativa,
Brasil,
Conocimiento
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