| Revista: | Educacao (Porto Alegre) |
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| Número de sistema: | 000598464 |
| ISSN: | 0101-465X |
| Autores: | Ferraro, José Luís Schifino1 Goldwater, Adam2 McDonald, Caroline2 Pires, Melissa Guerra Simões1 Stott, Janet3 Suess, Jessica A3 Smith, M. Paul3 |
| Instituciones: | 1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil 2Newcastle University, Newcastle, Northumberland. Reino Unido 3University of Oxford, Oxford, Oxfordshire. Reino Unido |
| Año: | 2019 |
| Volumen: | 42 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 77-84 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en inglés | This article reports on Connecting Museums: leadership, innovation and education in Science Museums, an international conference involving three university museums: Museu de Ciências e Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (MCT-PUCRS), the Great North Museum: Hancock (GNM), at Newcastle University (NU), and the Oxford University Museum of Natural History (OUMNH). The partnership started with a project to develop a joint exhibition on the theme of evolution organised by MCT-PUCRS and GNM, supported by the British Councils Newton Fund (Institutional Skills 2016). The two museums shared the project at the UK University Museums Group (UMG) conference in 2016, where it came to the attention of colleagues at OUMNH. Following the UMG conference, the leadership and education teams of the three museums opened a dialogue to exchange knowledge and experience on leadership, innovation and education in science museums. This culminated in the first Connecting Museums conference in Porto Alegre, Brazil in October 2017. The conference was attended by 81 professionals, researchers, undergraduate and graduate students with interests in museology, the natural sciences and related areas. |
| Resumen en español | Este artículo se constituye como un relato sobre la conferencia Connecting Museums: liderazgo, innovación y educación en Museos de Ciencias, una conferencia internacional involucrando tres museos universitarios: el Museu de Ciências e Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (MCT-PUCRS), el Great North Museum: Hancock (GNM), de la Newcastle University (NU) y el Oxford University Museum of Natural History (OUMNH). La colaboración entre las instituciones empezó con el proyecto de una exposición conjunta organizada por el MCT-PUCRS y por el GNM, financiada por el Newton Fund a través de la convocatoria Institutional Skills 2016 del British Council. Los dos museos presentaron su proyecto en la conferencia University Museum Group (UMG) de 2016 en Reino Unido, que llamó la atención de los compañeros del OUMNH. Después de la conferencia, los equipos directivos y de educación de los tres museos empezaron un diálogo que culminó en un intercambio de conocimiento y experiencias en las áreas de liderazgo, innovación y educación en museos de ciencias. Ese diálogo resultó en la primera edición del Connecting Museums en Porto Alegre, Brasil, en octubre de 2017. Participaron de la conferencia 81 profesionales, investigadores y alumnos de grado y posgrado cuyos intereses estaban relacionados a la museología, a las ciencias naturales y áreas correlacionadas. |
| Resumen en portugués | This article reports on Connecting Museums: leadership, innovation and education in Science Museums, an international conference involving three university museums: Museu de Ciências e Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (MCT-PUCRS), the Great North Museum: Hancock (GNM), at Newcastle University (NU), and the Oxford University Museum of Natural History (OUMNH). The partnership started with a project to develop a joint exhibition on the theme of evolution organised by MCT-PUCRS and GNM, supported by the British Councils Newton Fund (Institutional Skills 2016). The two museums shared the project at the UK University Museums Group (UMG) conference in 2016, where it came to the attention of colleagues at OUMNH. Following the UMG conference, the leadership and education teams of the three museums opened a dialogue to exchange knowledge and experience on leadership, innovation and education in science museums. This culminated in the first Connecting Museums conference in Porto Alegre, Brazil in October 2017. The conference was attended by 81 professionals, researchers, undergraduate and graduate students with interests in museology, the natural sciences and related areas. *** Connecting Museums: um estudo de caso sobre liderança, inovação e educação em museus de ciências universitários liderando projetos de internacionalização ***Este artigo constitui-se de um relato sobre o Connecting Museums: liderança, inovação e educação em Museus de Ciências, uma conferência internacional envolvendo três museus universitários: o Museu de Ciências e Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (MCT-PUCRS), o Great North Museum: Hancock (GNM), da Newcastle University (NU) e o Oxford University Museum of Natural History (OUMNH). A parceria entre as instituições iniciou-se a partir de um projeto para o desenvolvimento de uma exposição conjunta, organizada pelo MCT-PUCRS e pelo GNM financiada pelo Newton Fund por meio do edital Institutional Skills 2016 promovido pelo British Council. Os dois museus apresentaram o projeto na conferência do University Museum Group (UMG) em 2016 no Reino Unido, despertando a atenção de colegas do OUMNH. Após a conferência, as equipes de gestão e de educação dos três museus iniciaram um diálogo que culminou na troca de conhecimentos e experiências nas áreas de liderança, inovação e educação em museus de ciências. Este diálogo resultou na primeira edição da conferência Connecting Museums em Porto Alegre, Brasil, em outubro de 2017. Participaram do evento 81 profissionais, entre pesquisadores e alunos de graduação e pós-graduação, cujo interesse estava relacionado museologia, ciências naturais e áreas correlatas.Palavras-chave: Museus de ciência. Liderança. Inovação. Educação em ciências. Internacionalização. |
| Disciplinas: | Relaciones internacionales, Educación |
| Palabras clave: | Cooperación internacional, Planeación y políticas educativas |
| Keyword: | International cooperation, Educational policy and planning |
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