| Revue: | Educacao (Porto Alegre) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000348588 |
| ISSN: | 0101-465X |
| Autores: | Moran, Jose Manuel1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 32 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 286-290 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | There are basically two models in Brazil of Distance Learning in teacher education, with many variables: First, the teacher appears in its more traditional role, which is seen by the students live (tele-class) or class recorded (video-class). Besides classes, there are readings and activities and virtual presence (model tele /video-class). In the second model, the teacher does not “give lessons,” he makes his communication through print and digital materials, with mentoring presence in local places or virtual, through the Internet. He uses some videos, not systematically (Web model). The article shows the progress held in Distance Learning in teacher education and make some proposals to have an effective distance education quality |
| Resumen en portugués | Existem, basicamente, no Brasil dois grandes modelos de EAD, na formação de professores, com muitas variáveis: No primeiro, aparece mais o professor no seu papel tradicional, onde é visto pelos alunos ao vivo (tele-aula) ou em aula gravada (vídeo-aula). Além das aulas, há leituras e atividades presenciais e virtuais (modelo tele/vídeo-aula). No segundo modelo, o professor não “dá aula”, ele se comunica através de materiais impressos e digitais, escritos de forma dialogada e com tutoria presencial em pólos e/ou virtual, através da Internet. Utiliza alguns vídeos eventualmente, não sistematicamente (modelo WEB). O artigo mostra os avanços havidos na EAD na formação de professores e faz algumas propostas para termos efetivamente uma educação a distância de qualidade |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Educación a distancia, Pedagogía, Teleaulas, Videoaula, Educación en línea, Formación de profesores, Formación docente, Brasil |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
