| Revue: | Educacao (Porto Alegre) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000297200 |
| ISSN: | 0101-465X |
| Autores: | Chemin, Beatris Francisca1 |
| Instituciones: | 1Centro Universitario UNIVATES, Lajeado, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 32 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 165-175 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The Federal Constitution of 1988 includes several social rights, among of which are education and leasure. Besides that, each Municipality, within the constitutional distribution of competences based on prevailing interest, is responsible for attending local and daily aspirations of its dwelers, including leasure and education. So, the article comments on providing social rights, highlighting leasure and education. It also presents details of the “recreation pedagogy” and points out the preparation that schools can undertake in relation to leasure time. Finally, it analyses the importance of carrying out public municipal policies for and through leasure, that is, it considers leasure an instrument and an object of education, aiming at promoting the citizens´ better quality of life and enhanced personal and social development, mainly of children and young people within the comunities of the Municipality |
| Resumen en portugués | A CF/1988 incluiu vários direitos sociais, dentre eles a educação e o lazer, além de destacar que o Município, dentro da distribuição constitucional de competências baseada na predominância do interesse, é responsável pelo atendimento das aspirações locais e cotidianas dos munícipes, dentre as quais se inserem o lazer e a educação. Assim, o artigo expõe a criação dos direitos sociais, destacando o lazer e a educação, detalha a “pedagogia da animação” e salienta a preparação que a escola pode fazer com relação ao tempo de lazer. Analisa, por fim, a importância da efetivação de políticas públicas municipais para e pelo lazer, ou seja, compreende o lazer como instrumento e como objeto de educação, com vistas à melhoria da qualidade de vida dos cidadãos e ao maior desenvolvimento pessoal e social, principalmente de crianças e jovens das comunidades do Município |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Planeación y políticas educativas, Ocio, Educación, Políticas públicas, Municipios |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
