| Revue: | Educacao (Porto Alegre) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000349162 |
| ISSN: | 0101-465X |
| Autores: | Barbosa, Anna Mae Tavares Bastos1 |
| Instituciones: | 1Universidade Anhembi Morumbi, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 34 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 293-301 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, analítico |
| Resumen en inglés | The article analyses the different lines of Cultural Visual that operate in art education in Brazil classifying them like visual vulture excludente, visual culture includente and visual counter-culture. The article examines theories and approaches to the cultural studies and visuals cultures and visual cultures practiced in Brazil, from the decade of 30, designating like precursors Gilberto Freyre, Cecília Meireles, Aloísio Magalhães, Alcides da Rocha Miranda, the Escolinha de Arte de São, the Winter Festival of Campos de Jordão of 1983, the interrelation of the Communication and of the Art/Education in the School of Communications and Arts of the University of São Paulo and the planning of exhibitions about Visual Culture of the people in the MAC-USP in the decades of 80 and 90 years |
| Resumen en portugués | O artigo analisa as diferentes linhas de cultural visual que operam no ensino da arte no Brasil classificando-as como cultura visual excludente, cultura visual includente e contracultura visual. Discorre sobre teorias e abordagens aos estudos culturais e culturas visuais praticadas no Brasil desde a década de 30 citando com precursores Gilberto Freyre, Cecília Meireles, Aloísio Magalhães, Alcides da Rocha Miranda, a Escolinha de Arte de São Paulo, o Festival de Inverno de Campos do Jordão de 1983, a inter-relação da comunicação e da arte/educação na Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo e a programação de exposições sobre a cultura visual do povo no MAC-USP nas décadas de 80 e 90 |
| Disciplinas: | Educación, Arte |
| Palabras clave: | Pedagogía, Arte y sociedad, Historia del arte, Cultura visual, Educación artística, Contracultura, Estudios culturales, Enseñanza, Freyre, Gilberto |
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