Construcao psicossocial do curriculo: algumas consideracoes
Mosquera, Juan Jose Mourino^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1999 Vol. 22 Núm. 38 Jun, Pág. 29-36]

Educacao e MERCOSUL
Lampert, Ernani^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1999 Vol. 22 Núm. 38 Jun, Pág. 63-84]

Maud Mannoni, psicanalise e educacao matematica: os possiveis paralelismos
Cury, Helena Noronha^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1999 Vol. 22 Núm. 38 Jun, Pág. 99-110]

O curriculo na escola infantil: a organizacao da informacao em projetos de trabalho
Horn, Maria da Graca Souza^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1999 Vol. 22 Núm. 38 Jun, Pág. 51-62]

Paradigmas de pesquisa e construcao do conhecimento na realidade educacional
Engers, Maria Emilia Amaral^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1999 Vol. 22 Núm. 38 Jun, Pág. 111-120]

Relendo autores: George Orwell - "1984"
Ferreira, Berta Weill^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1999 Vol. 22 Núm. 38 Jun, Pág. 133-138]

A integracao do deficiente na sociedade: uma questao de lei ou de cidadania?
Lara, Alvina Themis Silveira^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 36 Nov, Pág. 41-47]

Aprender a ensinar. Cartografando um processo dialetico em educacao em torno do eixo desejo-cultura
Natividade, Ana Cristina da
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 36 Nov, Pág. 107-125]

El docente cono actor del desarrollo curricular
Barcos, Rosalía^1
1Instituto Artigas, Montevideo. Uruguay
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 36 Nov, Pág. 63-73]

El imaginario cultural del liceo: algunas claves para su interpretación
Trias, Silvia
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 36 Nov, Pág. 91-105]

Esfera publica e legitimidade na construcao da cidadania
Medeiros, Marilu Fontoura^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 36 Nov, Pág. 7-23]

Estagio, pesquisa e formacao de professores
Ramalho, Georgina Maria Charpinel Gama^1
1Universidade Estacio de Sa, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 36 Nov, Pág. 75-89]

Factores que condicionan e influyen en el desarrollo humano
Mulsow, Gloria^1
1Universidad Austral de Chile, Valdivia. Chile
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 36 Nov, Pág. 49-62]

Grillo, Marlene Correro; Medeiros, Marilu Fontoura. Construcao do conhecimento e sua mediacao metodologica.Porto Alegre, EDIPUCRS, 1998
Borges, Regina Maria Rabello^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 36 Nov, Pág. 137-144]

Matematica indigena e educacao
Scandiuzzi, Pedro Paulo
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 36 Nov, Pág. 127-135]

Professor negro: trajetoria profissional de exito
Lampert, Ernani^1
1Fundacao Universidade do Rio Grande, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 36 Nov, Pág. 25-39]

Tiffin, John; Rajasingham, Lalita. En busca de la clase virtual. La educación en la sociedad de la información. España, Edicao Paidos, 1977
Dornelles Junior, Joao^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Administracao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 36 Nov, Pág. 145-150]

A escola como espaco de pensamento e de interacao. Trabalho apresentado no seminario internacional em educacao : " Aprendizes do pensamento Jean Piaget e Lev S. Vygotsky, realizado na PUCRS em novembro de 1996
Toschi, Eny^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 35 Ago, Pág. 17-28]

A pratica pedagogica dos professores universitarios. Perspectivas e desafios
Behrens, Marilda Aparecida^1
1Universidade Catolica de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 35 Ago, Pág. 81-91]

a visao para alem de Piaget e Vygotsky... no interaccionismo. Trabalho apresentado no seminario internacional em educacao : " Aprendizes do pensamento Jean Piaget e Lev S. Vygotsky, realizado na PUCRS em novembro de 1996
Lier de Vitto, Maria Francisca^1
1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 1998 Vol. 21 Núm. 35 Ago, Pág. 29-38]