| Revue: | Educação Matemática Debate |
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| Número de sistema: | 000571676 |
| ISSN: | 2526-6136 |
| Autores: | Laudares, João1 Furletti, Saulo2 Reis, Júlio Paulo Cabral dos3 |
| Instituciones: | 1Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), 2Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), 3Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, |
| Año: | 2018 |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 5 |
| Paginación: | 205-221 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en inglés | This article presents a methodology to the study of Ordinary Differential Equations (ODE), from problem solving, favoring several representations of the models. Illustrates a solution, with the steps present in the methodological proposal, who directed the analysis of the models of equations and graphs of physical phenomena. The theoretical reference comes from of mathematization of phenomenon physical with differential equations and by problem solving, based on the semiotic representations, diversification of representations of mathematical objects and analysis of models. The mathematization is created by laws of motion and quantitative and qualitative parameters. This methodology is the result of studies and researches from Masters in Teaching Science and Mathematics at PUC Minas, to support teachers and students of the courses of the exact sciences that have the disciplines of Differential Ordinary Equations in their curriculum. |
| Resumen en portugués | Este artigo apresenta uma metodologia para o estudo de Equações Diferenciais Ordinárias (EDO), a partir da Resolução de Problemas privilegiando diversas representações de modelos. Ilustra-se por completo uma resolução, com os passos presentes na proposta metodológica, que direcionaram a análise dos modelos de equações e gráficos dos fenômenos físicos. O referencial teórico parte da matematização de fenômeno físico com Equações Diferenciais pela resolução de problemas, com base nas representações semióticas, diversificação de representações de objetos matemáticos e análise de modelos. A matematização é dimensionada por leis de movimentos, parâmetros quantitativos e qualitativos. Esta metodologia é resultado de um estudo para suporte aos professores e estudantes dos cursos das áreas de Ciências Exatas, que possuem em seus currículos a disciplina de Equações Diferenciais Ordinárias. |
| Keyword: | Problem Solving, Methodology, Differential Equations |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
