| Revue: | e-scrita (Nilopolis) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000376898 |
| ISSN: | 2177-6288 |
| Autores: | Kenedy, Eduardo1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal Fluminense, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 1 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 1-10 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | In this article, I propose that the syntactic component of NGB must be reformulated in order to (i) introduce the notion of phrase and (ii) reduce the syntactic functions into only four types: subject, predicate, complement and adjunct. I support these assumptions on the classic X-bar theory of generative linguistics and I also bring into consideration some consequences of this proposal over the educational reality of Brazilian elementary schools |
| Resumen en portugués | Neste artigo, apresento a proposta de que o componente sintático da NGB seja reformulado de modo a (i) introduzir a noção de sintagma e (ii) simplificar as funções sintáticas em apenas quatro: sujeito, predicado, complemento e adjunto. Sustento essa proposta com base na Teoria X-barra clássica nos estudos formalistas e discuto algumas de suas conseqüências para o ensino de gramática nas aulas de língua materna na escola básica brasileira |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Educación |
| Palabras clave: | Lingüística aplicada, Gramática, Pedagogía, Sintaxis, Gramática, Enseñanza, Teoría X-barra, Nomenclatura Gramatical Brasileira, Brasil |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
