| Revista: | E-Legis |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000495970 |
| ISSN: | 2175-0688 |
| Autores: | Bataglion, Giandra Anceski1 Mazo, Janice Zarpellon1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Volumen: | 12 |
| Paginación: | 24-47 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, socioeconómico |
| Resumen en español | El objetivo de esta investigación fue verificar cómo se constituyó la participación de Rio Grande do Sul en las Paralimpíadas Escolares, en el período de 2010 a 2018, y sus resonancias para el deporte paralímpico escolar en el estado. Para ello, se recogieron informaciones en documentos oficiales y en medios digitales, que transmitieron noticias sobre el tema. El análisis documental de las informaciones recolectadas evidenció que en 2010, el estado enfrentó dificultades para participar en la competición, teniendo en cuenta la carencia de acciones en el ámbito del deporte, dirigidas a los estudiantes con discapacidad. Sin embargo, a partir del año siguiente, en 2011, se implementaron iniciativas gubernamentales. Las acciones parecen haber contribuido en la promoción de tales prácticas en las escuelas, asociaciones y clubes deportivos del estado, reflejando en un gradual incremento del desempeño en las Paralimpíadas Escolares, con destaque para la edición de 2018 |
| Resumen en inglés | The objective of this research was to verify how Rio Grande do Sul's participation in the School Paralympics was constituted in the period from 2010 to 2018, and its resonances for the paralympic sport in the state. For that, information was collected in official documents and in digital media, which provided news about the theme. The documentary analysis of the information collected showed that in 2010, the state faced difficulties to participate in the competition, due to the lack of actions in the field of sport, aimed at students with disabilities. However, from the following year, in 2011, government initiatives were implemented. The actions seem to have contributed to the promotion of such practices in schools, associations and sports clubs of the state, reflecting a gradual increase in performance in the Paralympics School, with emphasis on the 2018 edition |
| Resumen en portugués | O objetivo desta pesquisa foi verificar como se constituiu a participação do Rio Grande do Sul nas Paralimpíadas Escolares no período de 2010 a 2018 e suas ressonâncias para o esporte paralímpico escolar no estado. Para tanto, foram coletadas informações em documentos oficiais e em mídias digitais que veicularam notícias sobre o tema. A análise documental das informações coletadas evidenciou que em 2010 o estado enfrentou dificuldades para participar da competição, tendo em vista a carência de ações no âmbito do esporte voltadas aos estudantes com deficiência. Contudo, a partir do ano seguinte, em 2011, iniciativas governamentais foram implementadas. As ações parecem ter contribuído na promoção de tais práticas nas escolas, associações e clubes esportivos do estado, produzindo um gradual incremento do desempenho nas Paralimpíadas Escolares, com destaque para a edição de 2018 |
| Disciplinas: | Economía |
| Palabras clave: | Condiciones económicas, Brasil, Deportes, Juegos paralímpicos, Deporte paralímpico |
| Texto completo: | http://e-legis.camara.leg.br/cefor/index.php/e-legis/article/view/566/699 |
