| Revista: | Debates em educacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000393121 |
| ISSN: | 2175-6600 |
| Autores: | Santos, Vera Maria dos1 Teles, Thadeu Vinicius Souza1 Amorim, Simone Silveira1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Sergipe, Aracaju, Sergipe. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Ene-Jul |
| Volumen: | 4 |
| Número: | 7 |
| Paginación: | 48-64 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en inglés | The discussion presented in this paper seeks to understand the conformation of the teaching profession before the process of civilization in the eighteenth century, from the reforms of Pombal of Public Instruction in the eighteenth century. The need for this paper is based on the sources found during literature survey of three graduate studies at the Feder al University of Sergipe: "The woman of wealth and education of orphans in eighteenth Sergipe", "The configuration of the teaching work in Sergipe in the nineteenth century" and "The role of English teaching in the formation of the perfect trader (1759 - 184 6)." To develop this analysis, it is important to consider the reality of Portuguese Enlightenment implemented by Pombal's teaching reforms and realized from the expulsion of the Jesuits and the replacement of their educational activities as a new rational ist dynamic, they respected the Church hierarchy and it was still subordinated to the state. We emphasize that this is a work that combines theoretical discussion that support the research mentioned above, thus this article is not intended to provide concl usive results |
| Resumen en portugués | A discussão apresentada neste artigo busca entender a conformação da profissão docente diante do processo d e civilização no século XVIII, a partir das Reformas Pombalinas da Instrução pública no século XVIII. A necessidade desse artigo está circunscrita no embasamento encontrado durante pesquisa bibliográfica de três trabalhos de pós - graduação da Universidade F ederal de Sergipe: "A mulher de posses e a instrução dos órfãos setecentista sergipanos", "A configuração do trabalho docente em Sergipe no século XIX" e "O papel do ensino da língua inglesa na formação do perfeito negociante (1759 - 1846)". Para desenvolver esta análise, é importante considerar a realidade do Iluminismo português implementada pela Reforma Pombalina do ensino e concretizado a partir da expulsão dos jesuítas e da substituição da sua ação educativa por uma nova dinâmica racionalista, que respei tava a hierarquia eclesial e ainda se subordinava ao Estado. Destacamos que por se tratar de um trabalho que reúne teóricos que embasam a discussão das pesquisas acima mencionadas, o presente artigo não intenciona apresentar resultados conclusivos |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Planeación y políticas educativas, Didáctica, Pedagogía, Formación docente, Enseñanza-aprendizaje, Reforma educativa, Iluminismo, Portugal |
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