| Revue: | Curriculo sem fronteiras |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000370360 |
| ISSN: | 1645-1384 |
| Autores: | Ghiggi, Gomercindo1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2001 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 1 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 151-170 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article aims at highlighting the source of Paulo Freire's concepts of authority and freedom. This research takes into account authors studied by Freire, paying special attention not only to the relation between the freiran text and other authors, but also to the developments of conceptual production based on the dialog with his own experience. This text deals with concepts such as epistemic authority, moral authority, pedagogical authority and political authority |
| Resumen en portugués | O texto tem a pretensão de dar destaque à origem dos conceitos de autoridade e liberdade em Paulo Freire. A pesquisa considera autores diversos estudados por Freire, com destaque para questionamentos que conduzem tanto a aproximações do texto freireano com outros autores quanto a avanços na produção conceitual que o autor agregou a sua obra a partir de fecundos diálogos com a própria experiência. O texto é desdobrado pela exposição de conceitos como autoridade epistêmica, autoridade moral, autoridade pedagógica e autoridade política |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Sociología de la educación, Formación de profesores, Autoridad pedagógica, Autoridad epistémica, Autoridad moral, Autoridad política, Libertad, Freire, Paulo |
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