Revue: | Curriculo sem fronteiras |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000372836 |
ISSN: | 1645-1384 |
Autores: | Stoer, Stephen1 |
Instituciones: | 1Universidade do Porto, Porto. Portugal |
Año: | 2002 |
Periodo: | Ene-Jun |
Volumen: | 2 |
Número: | 1 |
Paginación: | 99-105 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, descriptivo |
Resumen en inglés | In this article, Stephen Stoer anayzes Michael Apple’s article Interromper a Direita: Realizar trabalho educativo crítico numa época conservadora. Stoer discusses the contributions of Apple’s article and shows the complexity of building social change in face of increasingly pulverized struggles. He stresses, however, the centrality of culture in the construction of social change |
Resumen en portugués | Neste texto, Stephen Stoer analisa o artigo de Michael Apple, Interromper a Direita: Realizar trabalho educativo crítico numa época conservadora. Stoer discorre a respeito das contribuições do artigo de Apple e mostra como a complexidade da tarefa de construir mudança social é cada vez maior diante da pulverização das lutas. Insiste, ao mesmo tempo, na centralidade da cultura na construção dessa mudança social |
Disciplinas: | Educación, Sociología |
Palabras clave: | Sociología de la educación, Cambio social, Centralidad cultural, Modernización educativa, Democratización de la educación, Lucha cultural |
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