| Revue: | Curriculo sem fronteiras |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000388274 |
| ISSN: | 1645-1384 |
| Autores: | Pereira, Julio Emilio Diniz1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2003 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 3 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 5-10 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article is the introduction to the dossier on the Brazilian Landless Movement (Movimento dos Trabalhadores Sem Terra no Brasil or MST). It briefly contextualizes the MST, presents the articles of the special issue, and summarizes some of the key conceptions and experiences of the movement |
| Resumen en portugués | O presente texto serve de introdução ao dossiê sobre educação e o MST – Movimento dos Trabalhadores Sem Terra no Brasil. Esta apresentação contextualiza brevemente o MST e, ao apresentar os artigos que compõem este número da revista Currículo sem Fronteiras, sumariza algumas concepções e experiências de educação que o Movimento vem realizando |
| Disciplinas: | Educación, Sociología |
| Palabras clave: | Pedagogía, Sociología de la educación, Sociología rural, Movimientos sociopolíticos, Educación popular, Movimientos sociales, Campo, Areas rurales, Brasil |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
