| Revue: | Curriculo sem fronteiras |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000388423 |
| ISSN: | 1645-1384 |
| Autores: | Tomas, Catarina Almeida1 |
| Instituciones: | 1Universidade do Minho, Instituto de Estudos da Crianca, Braga. Portugal |
| Año: | 2006 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 6 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 41-55 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The global struggle for the conquest and/or preservation of values such as solidarity, equality, inclusion, democracy, suffers a set back when we think about some social groups, such as children, and the question of the violation of its rights. This article discusses how globalisation and transformation processes develop erosion in the traditional institutional forms and a strong and intense social reorganization. This affects the social structure that produces new social political mobilizations, namely the developing of social movements carrying new values, such as children social movements (CSM's) |
| Resumen en portugués | A luta global pela conquista e/ou preservação de valores, como a solidariedade, a igualdade, a inclusão, a democracia, sofre um revés quando pensamos em alguns colectivos, como as crianças, e a questão da violação dos seus direitos. Neste artigo discute-se a questão de como os processos de transformação que a globalização estão a provocar erosão nas formas institucionais tradicionais e a forma como põem em funcionamento uma forte e intensa reestruturação social, que por sua vez afecta a estrutura social, que produz novas mobilizações sócio-políticas e impulsionadoras, nomeadamente o surgimento de movimentos sociais portadores de novos valores, como os movimentos sociais de crianças (MSCs) |
| Disciplinas: | Educación, Historia, Filosofía |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Historia social, Etica, Tiempo-espacio, Infancia, Globalización, Niños, Movimientos sociales |
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