| Revista: | Cuadernos.info |
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| Número de sistema: | 000593272 |
| ISSN: | 0719-367X |
| Autores: | Romancini, Richard1 |
| Instituciones: | 1Universidade de São Paulo, São Paulo. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Número: | 35 |
| Paginación: | 103-117 |
| País: | Chile |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en portugués | De modo a perceber como a interface entre a comunicação e a educação é estudada no espaço ibero-americano, no contexto da pós-graduação, o trabalho realiza um levantamento sobre esta situação. De natureza bibliográfica, a pesquisa realiza um exame dos programas de pós-graduação em comunicação ibero-americanos, indicando os cursos que, em suas ementas, linhas de pesquisa, áreas temáticas ou outras características possuem o traço de interesse. Deste modo, concluiu-se que a maioria dos países da região possuem programas que trabalham algum aspecto da relação entre comunicação e educação e que esta abordagem se dá tanto em cursos de mestrado quanto de doutorado e a partir de enfoques bastante diversificados, o que é discutido no trabalho. |
| Resumen en inglés | In order to understand how the communication and education interface is researched in Iberoamérica, this work conducts a study in the context of postgraduate courses. Through a bibliographic research, the article presents an examination of Iberoamerican postgraduate programs in communication, highlighting the courses that, in their descriptions, lines of research, thematic areas or other characteristics try to merge communication and education. Thus, it was concluded that most countries in the region have programs that work on some aspect of the relationship between communication and education, and that this approach happens in both master and doctoral courses andfrom very diverse angles that will be discussed in the work. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación de posgrado |
| Keyword: | Communication and education, Communication, Education, Postgraduate, Postgraduate education |
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