| Revista: | Cuadernos.info |
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| Número de sistema: | 000593273 |
| ISSN: | 0719-367X |
| Autores: | Santos, Sílvio1 Brites, María José2 Jorge, Ana3 Catalão, Daniel4 Navio, Catarina |
| Instituciones: | 1Universidade de Coimbra, Ceis20, Coimbra. Portugal 2Universidade Lusófona do Porto, Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, Porto. Portugal 3Universidade Nova de Lisboa, Centro de Investigação Media e Jornalismo, Lisboa. Portugal 4Universidade Lusófona do Porto, Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, Porto. Portugal |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Jun |
| Número: | 36 |
| Paginación: | 111-123 |
| País: | Chile |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en español | En un contexto de disgregación y crisis social, la adquisición de competencias que permitan aumentar las oportunidades de empleo y promuevan una ciudadanía más involucrada se ha ido haciendo cada vez más prioritaria. El proyecto RadioActive Europe surge en este contexto, proponiendo un aprendizaje no formal a partir de una radio ubicada en Internet. Este artículo examina la implantación del proyecto en Portugal, como una iniciativa dirigida a jóvenes en situaciones vulnerables. Se debate el potencial de proyectos de investigación-acción participativa y de la educación para los medios como forma de empoderar a jóvenes en contextos desfavorecidos, como complemento a las limitaciones de la enseñanza formal. |
| Resumen en inglés | In a context of social disaffection and economic crisis, acquiring the skills that promote employability and social participation is an increasing priority. RadioActive Europe is a project that addresses these issues, offering non-formal learning through Internet radio. This article analyzes the implementation of the project in Portugal amongst groups of young people in vulnerable contexts. Our findings suggest that participatory action-research and media education are valuable ways of empowering youngsters from deprived contexts, complementing the constraints of formal schooling. |
| Disciplinas: | Ciencias de la comunicación |
| Palabras clave: | Radio online, Educación para los medios, Investigación-acción participativa, Medios comunitarios, Educación no-formal, Medios de comunicación masiva |
| Keyword: | Online radio, Media education, Participatory action-research, Community media, Non-formal learning, Mass media |
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