| Revue: | Cuadernos de neuropsicología |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000491987 |
| ISSN: | 0718-4123 |
| Autores: | Molina, María Fernanda1 Maglio, Ana Laura2 |
| Instituciones: | 1Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología, Buenos Aires. Argentina 2Universidad de Favaloro, Buenos Aires. Argentina |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 50-71 |
| País: | Chile |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El objetivo de este trabajo fue estudiar las características de las autopercepciones de niños con TDAH de Buenos Aires y el ajuste en sus autopercepciones. Participaron |
| Resumen en inglés | The aim of this paper was to study the characteristics of the self-concept of children with ADHD in the Área Metropolitana Bonaerense (AMBA, Argentine) and the accuracy in their self-perceptions. Participants were 100 boys and girls aged 7 to 13 years and one of their parents. Children formed three groups: children diagnosed as ADHD (DSM IV criteria), children who assist to psychotherapy but did not meet diagnostic criteria for ADHD and normally developed children. Children completed the Self-Perception Profile for Children (SPPC). Parents answered the Parent’s Rating Scale of Child’s Actual Behavior (PRS). It was found that children with psychological problems (ADHD or other issues for psychotherapeutic assistance) had more negative self-perception than those who had no difficulties. The self-perceptions of children with ADHD do not differed from those of children with other impairment. Children with ADHD showed greater positive bias in their self-perception than the other groups of children |
| Resumen en portugués | O objetivo deste trabalho foi estudar as características das autopercepções de crianças com TDAH de Buenos Aires e o ajuste nas suas autopercepções. Participaram do estudo 100 crianças de ambos sexos de entre 7 e 13 anos e um dos seus pais residentes na Área Metropolitana Bonaerense (AMBA, Argentina). As crianças formavam três grupos: crianças diagnosticadas como TDAH (segundo critérios DSM IV), crianças que se encontravam em tratamento psicoterapêutico mas que não cumpriam com critérios diagnósticos para TDAH e crianças sanas. Foram avaliadas com o Perfil de Autopercepções para crianças (SPPC) e a Escala de avaliação do comportamento da criança. Versão para pais (PRS). Se encontrou que as crianças com problemas psicológicos (TDAH ou outros problemas que motivem a consulta psicoterapêutica) tinham autopercepção mais negativas que os que não apresentavam dificuldades. Não se encontraram diferenças na autopercepção das crianças que apresentam TDAH e as que possuem outros problemas que requerem tratamento psicológico. As crianças com TDAH apresentaram maior sesgo positivo nas suas autopercepção que os outros grupos de crianças |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicología clínica, Psicometría, Argentina, Autopercepción, Niños, Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), Autoconcepto, Autoestima, Problemas emocionales, Problemas de conducta, Sesgo positivo ilusorio |
| Texte intégral: | https://biblat.unam.mx/hevila/Cuadernosdeneuropsicologia/2013/vol7/no2/3.pdf |
