| Revue: | Cuadernos de lingüística hispánica UPTC |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000378986 |
| ISSN: | 0121-053X |
| Autores: | Corredor Tapias, Joselyn1 |
| Instituciones: | 1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Número: | 19 |
| Paginación: | 133-156 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Este artículo ofrece una visión general sobre la vida de doce grandes oradores. En primera instancia, se presentan unas consideraciones teóricas sobre su biografía; posteriormente, se da a conocer uno de los discursos más famosos de algunos de los oradores escogidos. En el caso de otros, solo se presenta un fragmento; luego, se exponen algunas de sus frases célebres. Respecto de dos oradores, infortunadamente, no se presenta el texto del discurso debido a que no se halló –al menos hasta el momento– muestra escrita. Finalmente, a manera de conclusión, se dan a conocer unos planteamientos generales sobre estas doce figuras emblemáticas en el campo de la oratoria |
| Resumen en inglés | This article offers a general vision on the life of twelve great speakers. Firstly, we present some their biographies. Afterwards, we will share one of the their most famous speeches of some of the chosen speakers; in other cases, we will present only some famous quotes; unfortunately in the case of two of the speakers –at least up to the moment– no written text was found. Finally, as a means of conclusion, we will offer some general statements about these twelve emblematic figures in the field of oratory |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Análisis del discurso, Oratoria, Isócrates, Demóstenes, Cicerón, Marco Tulio, Jesús, Quintiliano, Marco Fabio, Lincoln, Abraham, Gandhi, Mahatma, Spencer-Churchill, Winston Leonard, Carnegie, Dale, Gaitán, Jorge Eliécer, Mandela, Nelson, King, Martin Luther |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
