| Revue: | Cuadernos americanos |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000479796 |
| ISSN: | 0864-165X |
| Autores: | Correa Calleja, Elka Margarita1 |
| Instituciones: | 1Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. México |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 3 |
| Número: | 165 |
| Paginación: | 115-127 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | La fundación de la Escuela de Bellas Artes en El Cairo planteó el conflicto de qué tipo de arte enseñar; se muestra aquí la formación recibida por algunos de sus alumnos y la influencia entre ellos del arte mural en México. Los artistas egresados de la Escuela de Bellas Artes continuaron su educación en el extranjero, donde descubrieron corrientes y expresiones artísticas fuera del referente europeo; de países semiperiféricos, como México, especialmente el muralismo, cuya influencia fue formal, pero también ideológica |
| Resumen en inglés | With the foundation of the School of Fine Arts at Cairo came the predicament of what kind of Art to teach there; the education received by some of the students, alongside with an influence from Mexican mural art, is here reviewed. The artists trained at the School of Fine Arts continued their studies abroad, where they discovered artistic movements and expressions beyond European referents in semi peripheral countries —Mexico among them; a remarkable example of this is Muralism, whose influence was both formal and ideological |
| Disciplinas: | Arte |
| Palabras clave: | Pintura, Bellas artes, Muralismo, Educación artística, Egipto, México, Siglo XX |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
