| Revue: | Contemporanea (Salvador) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000460407 |
| ISSN: | 1809-9386 |
| Autores: | Doretto, Juliana Ponte, Cristina1 |
| Instituciones: | 1Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciencias Sociais e Humanas, Lisboa. Portugal |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 13 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 159-176 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | In this paper, we try to investigate the different digital cultures of boys and girls in Portugal and Brazil, based on data from two national representative surveys: ICT Kids Online and Net Childen Go Mobile. We use the plural form for culture because we understand that children’s access to online technologies (and the uses they make of them) is different according to their socioeconomic status (which implies differences also in relation to social inequality levels in the countries where they live). We can say there is a relatively common digital culture in both countries, because it is growing in the two nations the use of individual media with internet access, as smartphones and tablets. But it is important to highlight the fact that the use of the internet by children is socially better distributed in Portugal than in Brazil and that the South American nation presents a kind of gap: Brazilian society is beginning to use the wireless connection without passing by portable computers. This work is derived from doctoral research (Capes scholarship), which investigates the reader participation in journalism done for children in Brazil and Portugal |
| Resumen en portugués | Neste trabalho, procuramos desenhar os mapas das diversas culturas digitais de meninos e meninas, em Portugal e no Brasil, a partir dos dados de duas pesquisas representativas nacionais: TIC Kids Online e Net Childen Go Mobile. Usamos o termo no plural porque entendemos que os acessos das crianças às tecnologias do online e os usos que fazem delas são diferentes de acordo com o estatuto socioeconômico dos meninos e das meninas (o que implica diferenças também em relação aos níveis de desigualdade social dos países em que elas vivem). Porém, para além do fato de que a utilização da internet está mais bem distribuída pelas crianças portuguesas do que pelas brasileiras e de que a nação da América do Sul apresenta um salto da conexão fixa para a móvel, sem passar pelos portáteis, pode-se afirmar que há uma cultura digital relativamente comum aos dois países, no sentido de que cresce em ambos o uso dos media individualizados, com acesso à internet, como celulares e tablets. Este trabalho é derivado de pesquisa de doutoramento (bolsa Capes), que trata da participação do leitorado no jornalismo infantil no Brasil e em Portugal |
| Disciplinas: | Ciencias de la comunicación, Demografía |
| Palabras clave: | Medios de comunicación masiva, Características de la población, Cultura digital, Dispositivos móviles, Infancia, Internet, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Niños, Portugal, Brasil |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
