| Revue: | Conrado |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000471254 |
| ISSN: | 1990-8644 |
| Autores: | Gubareva, Anna V1 Kseniya, D2 Kovalenko, E2 Kovalenko, Natalia E2 |
| Instituciones: | 1Ural State Law University, Yekaterinburg. Rusia 2Altai State University, Barnaul. Rusia |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Feb |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 62 |
| Paginación: | 60-62 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | En la actualidad, las universidades de Rusia han acumulado una vasta experiencia en la enseñanza de diversas disciplinas. Sin embargo, esta experiencia a menudo no está más allá de las instituciones y departamentos educativos separados. Y muchos profesores jóvenes carecen de las lecciones científicas y metódicas y de la necesidad de acumular experiencia metodológica. El propósito de la actividad educativa consiste tanto en la asimilación del conocimiento seleccionado, la experiencia que la humanidad ha desarrollado y en la mejora de los conocimientos, las habilidades y los hábitos. Con el fin de racionalizar los métodos de la actividad educativa, para encontrar las mejores formas de resolver los problemas educativos, se desarrollaron métodos innovadores de enseñanza. El juego educativo es uno de los métodos de aprendizaje activo y se usa ampliamente en el proceso educativo. Sin embargo, la práctica de utilizar juegos educativos en la facultad de derecho es rara en el momento en que la pedagogía doméstica y extranjera indica que las tecno-logías de aprendizaje activo, incluidos los juegos educa-tivos, contribuyen a la formación de motivos cognitivos y profesionales y los intereses de los alumnos |
| Resumen en inglés | At present, the universities of Russia have accumulated a vast experience in teaching various disciplines. However, this experience is often not beyond separate educational institutions and departments. And many young teachers are keenly lack the scientific and methodical lessons and the need for accumulation of methodological expe-rience. The purpose of the educational activity consists in both assimilation selected knowledge, experience that mankind has developed, and in improving knowledge, skills and habits. In order to rationalize the methods of educational activity, to find the best ways to solve edu-cational problems, innovative methods of teaching deve-loped. Educational game is one of the methods of active learning and is widely used in the educational process. Nevertheless, the practice of using educational games in teaching at the law faculty is rare at the time when do-mestic and foreign pedagogy indicate that active learning technologies, including educational games, contribute to the formation of cognitive and professional motives and interests of trainees |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Didáctica, Tecnología educativa, Juegos educativos, Actividad empresarial, Innovación |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
