| Revista: | Comunicacoes (Piracicaba) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000361699 |
| ISSN: | 0104-8481 |
| Autores: | Lampert, Ernani1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Jun |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 71-87 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en portugués | Na universidade brasileira, quer nos cursos de graduação, quer nos programas de pós-graduação, a pesquisa é praticamente relegada. Há uma preocupação muito acentuada com o formalismo do ensino (normalmente a reprodução de conhecimentos) em detrimento da produção do saber |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Educación superior, Pedagogía, Metodología, Investigación, Producción de conocimientos, Educación de posgrado, Universidad, Reforma educativa, Brasil |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
