| Revue: | Cogitare enfermagem |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000272258 |
| ISSN: | 1414-8536 |
| Autores: | Montes, Maria Marlene1 Alvarez, Gloria Cielo Argote, Luz Angela Osorio, Luz Angela Osorio, Olga2 |
| Instituciones: | 1Universidad del Valle, Escuela de Enfermería, Cali, Valle del Cauca. Colombia 2Universidad Santiago de Cali, Programa de Enfermería, Cali, Valle del Cauca. Colombia |
| Año: | 2006 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 105-112 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Investigación llevada a cabo con el propósito de aplicar un modelo teórico, que tiene como concepto central: el amor y sus componentes y como subconceptos: la sensibilidad, la percepción, la interacción y la comunicación, entre otros con el fin de contribuir al fortalecimiento de la autoestima de un grupo de adolescentes, con el apoyo de sus grupos familiares y del equipo de salud. Este modelo se llevó a cabo a través de la implementación de talleres con adolescentes, con acompañamiento de sus familiares y con agentes de salud. Se partió de la recolección de información relacionada con aspectos demográficos y se identificaron los factores de riesgo y protectores del grupo de adolescentes, igualmente se aplicó la escala de autoestima de Janda (1). Se realizaron entrevistas a las participantes. Los hallazgos confirman los factores de riesgo y protectores que viven las adolescentes y mostraron un incremento en los valores de la escala de autoestima comparado con la medición inicial. Las entrevistas revelaron cinco categorías relacionadas con el proceso de embarazo vivido por las adolescentes: búsqueda de identidad, expectativas familiares y sociales interrumpidas, amor y desamor en las relaciones interpersonales, influencia de la figura femenina en las decisiones, y el desafío amoroso como rescate de autoestima y expresión de sentimientos. El desarrollo de los talleres permitió fortalecer en los agentes de salud y adolescentes gravidas, a través de la sensibilización y reflexión de las temáticas abordadas, los conceptos del modelo del desafío amoroso |
| Resumen en inglés | Results of the study which aimed to develop a theoretical model, whose central theme is: love and its components, and as sub-themes: the sensitivity, the perception, the interaction and the communication, among others, in order to contribute for selfesteem strengthening of a group of adolescents, with the support of their family members and health team.Workshops were carried out with the adolescents and their family members as well as health agents were followed up. Information related to the demographic aspects was collected and adolescents’ risk and safety factors were identified; Janda’s (1) self-esteem scale was applied. The participants were also interviewed. The results demonstrate the risks and safety factors that adolescents experience, and an increase in the values of the self-esteem scale was verified if compared to the initial measurement. The interviews disclosed five categories related to the pregnancy process lived by the adolescents: search for identity; interrupted family and social expectations; love and unconcern in the interpersonal relations, influence of the feminine figure in the decisions, and the love challenge as rescue of self-esteem and feeling expression. The workshops allowed the strengthening of health agents with the pregnant adolescents through sensitization and reflection on the discussed themes, the concepts of the theoretical model of love challenge |
| Resumen en portugués | Resultados do estudo realizado com o objetivo de desenvolver um modelo teórico, cujo tema central é: o amor e seus componentes, e como subtemas, a sensibilidade, a percepção, a interação e a comunicação, entre outros, com a finalidade de contribuir para o fortalecimento da auto-estima de um grupo de adolescentes, com o apoio de seus grupos familiares e da equipe de saúde. Foi realizado através de oficinas com as adolescentes e do acompanhamento de seus familiares e de agentes de saúde. Foram coletadas as informações relacionadas aos aspectos demográficos e se identificaram os fatores de risco e segurança do grupo de adolescentes; aplicouse a escala de auto-estima de Janda (1). Foram realizadas também entrevistas diretas com as participantes. Os achados demonstram os fatores de risco e segurança que vivenciam as adolescentes, e apresentaram um acréscimo aos valores da escala de auto-estima, comparado com a medição inicial.As entrevistas revelaram cinco categorias relacionadas com o processo de gravidez vivenciado pelas adolescentes: busca da identidade, expectativas familiares e sociais interrompidas, amor e desamor nas relações interpessoais, influência da figura feminina nas decisões, e o desafio amoroso como resgate da auto-estima e expressão dos sentimentos. O desenvolvimento das oficinas permitiu o fortalecimento dos agentes de saúde com as adolescentes grávidas através da sensibilização e a reflexão das temáticas abordadas, dos conceitos do modelo do desafio amoroso |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Ginecología y obstetricia, Medicina general y familiar, Salud pública, Adolescentes, Embarazo, Autoestima, Relaciones familiares |
| Keyword: | Medicine, General practice and family health, Gynecology and obstetrics, Public health, Adolescents, Pregnancy, Self-steem, Family relationships |
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