Entrenando la intuición en la matemática superior
Título del documento: Entrenando la intuición en la matemática superior
Revista: Ciencias matemáticas
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000198289
ISSN: 0256-5374
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de La Habana, Facultad de Matemática y Computación, La Habana. Cuba
Año:
Volumen: 19
Número: 2
Paginación: 133-141
País: Cuba
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Matemáticas,
Educación
Palabras clave: Matemáticas aplicadas,
Educación media y media superior,
Educación superior,
Investigación educativa,
Intuición matemática,
Enseñanza,
Formalización
Keyword: Mathematics,
Education,
Applied mathematics,
Educational research,
Higher education,
Secondary education,
Mathematical intuition,
Teaching,
Formalization
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