| Revue: | Ciencia ergo sum |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000203729 |
| ISSN: | 1405-0269 |
| Autores: | Serrano Barquín, Carolina1 Chávez Mayol, Humberto2 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma del Estado de México, Coordinacion General de Estudios Superiores, Toluca, Estado de México. México 2Instituto Nacional de Bellas Artes, México, Distrito Federal. México |
| Año: | 2003-2004 |
| Periodo: | Nov-Feb |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 321-329 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, prospectivo |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sistemas educativos, Educación superior, Curriculum, Pensamiento complejo, Semiótica, Constructivismo, Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMEX) |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
