| Revue: | Ciencia desde el Occidente |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000439727 |
| ISSN: | 2007-9575 |
| Autores: | Moreno Moreno, Prudenciano1 |
| Instituciones: | 1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Sep |
| Volumen: | 1 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 11-18 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, teórico |
| Resumen en español | Las grandes tendencias de la globalización económica, cultural y cognitiva del Siglo XXI indican claramente que cruzamos una fase histórica de transición paradigmática del hipermodernismo hacia la transmodernidad, misma que engloba distintos modelos de conocimiento que se constituyen y emergen como un nuevo paradigma de convergencia cognitiva, interdisciplinaria y multidimensional y de ecología de saberes |
| Resumen en inglés | Major trends in the economic, cultural and cognitive globalization of XXI century clearly indicate that we went through a historical phase of paradigmatic transition from hypermodernity towards transmodernity, which includes various models of knowledge that are constituted and emerge as a new paradigm of interdisciplinary cognitive convergence, multidimensional and ecology of knowledges |
| Disciplinas: | Ciencia y tecnología |
| Palabras clave: | Ciencia, Paradigma, Convergencia cognitiva, Transmodernidad, Hipermodernidad |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
