| Revue: | Chakiñan |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000492330 |
| ISSN: | 2550-6722 |
| Autores: | Olivera Carhuaz, Edith Soledad1 |
| Instituciones: | 1Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Facultad de Psicología, Lima. Perú |
| Año: | 2020 |
| Periodo: | Ago |
| Número: | 11 |
| Paginación: | 70-81 |
| País: | Ecuador |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | La concepción tradicional acerca de la educación superior en las universidades es que solo forman futuros profesionales, sin tener en cuenta si reciben una adecuada preparación en investigación científica, actividad fundamental en la construcción de la sociedad del conocimiento. En esa dirección, el presente estudio tuvo como finalidad conocer las actitudes hacia la investigación de los bachilleres en administración y psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana durante el año 2018. En la investigación de tipo cuantitativa y descriptiva, se evaluó a 152 bachilleres, empleando la escala de actitudes para la investigación científica por medio de un cuestionario estructurado y haciendo uso de la escala de Likert. Los resultados señalan que los estudiantes de psicología tienen una actitud favorable hacia la investigación científica, mientras que los bachilleres de administración mantienen una actitud desfavorable, básicamente por su formación académica. Respecto a las subescalas hacia la formación científica, el interés científico y desarrollo de capacidades investigativas, las diferencias también son significativas |
| Resumen en inglés | The traditional conception of higher education states that universities only train future professionals, no matter if they receive adequate preparation in scientific research, a fundamental activity in the construction of a society of knowledge. In this way, the purpose of this study was to find out the attitude towards research of high school graduates in the area of administration and psychology at a private university in Metropolitan Lima during 2018. In a quantitative and descriptive research, 152 high school graduates were evaluated by using the attitude scale for scientific research through a structured questionnaire and the application of the Likert ́s scale. The results indicate that psychology students show a positive attitude towards scientific research, while administration graduates show a negative attitude to it, basically due to their academic training. Regarding the subscales towards scientific training, scientific interest and development of investigative capacities, the differences are also significant |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Perú, Estudiantes universitarios, Actitudes, investigación científica, Formación académica, Competencias de investigación, Licenciatura en administración, Licenciatura en psicología |
| Keyword: | Pedagogy, Peru, University students, Attitudes, Scientific investigation, Academic training, Investigative competence, Administration degree, Psychology degree |
| Texte intégral: | http://chakinan.unach.edu.ec/index.php/chakinan/article/view/334/337 |
