| Revista: | Caminhos em linguistica aplicada |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000420592 |
| ISSN: | 2176-8625 |
| Autores: | Araujo, Carlos Sidney Avelar1 Ribeiro, Volney da Silva1 Araujo, Antonia Dilamar1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Volumen: | 6 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 109-130 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | Este artículo es un análisis de los textos multimodales del dibujante argentino Quino, de acuerdo con la gramática de diseño visual, según lo propuesto por Kress y van Leeuwen (1996). En concreto, se analizan tres tiras en las que el protagonista es Mafalda, con el fin de verificar los significados que se producen por la asociación del texto verbal y no verbal. Veremos que las tiras de Quino, que va más allá del humor , sirven para transmitir información, lo que lleva al lector a reflexionar. Por otra parte, las ideologías están integradas en ellos, aunque no siempre explícito. En este sentido, estos textos multimodales ganan fuerza como un medio de información y entretenimiento, sobre todo porque a menudo aluden a los valores reales de la vida |
| Resumen en inglés | This article analyzes pieces of some multimodal texts produced by the Argentine cartoonist Quino, according to the grammar of visual design as proposed by Kress and van Leeuwen (1996). Three comic strips, where a 6 year-old-girl called Mafalda is the leading character, were analyzed. The objective of this article is to verify meanings which are produced when the verbal text is associated with images. We assume that comic strips are designed not only for entertainment purposes, but also for sharing information leading readers to think of them. As comic strips are addressed to adults, parents do not use them to develop children’s critical sense. In addition, we also consider that they bring ideologies that are not always explicit. Multimodal texts become such powerful means of information because beyond entertaining, they also make us questions about real life values |
| Resumen en portugués | Este artigo faz uma análise de textos multimodais do cartunista argentino Quino, segundo a gramática do design visual, tal como proposta por Kress e van Leeuwen (1996). Especificamente, analisaremos três tirinhas nas quais a protagonista é Mafalda, com o objetivo de verificarmos os sentidos que se produzem pela associação do texto verbal e do não verbal. Veremos que as tirinhas de Quino, além do humor, servem para transmitir informações. Destinadas ao público adulto, pais não raramente se utilizam deste gênero multimodal para desenvolver o senso crítico dos seus filhos. Além disso, nelas estão embutidas ideologias, embora nem sempre sejam explícitas. Nesse sentido, esses textos multimodais ganham força como meio de informação, além de entretenimento, sobretudo porque costumam aludir a valores da vida real |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Análisis del discurso, Historia y filosofía de la lingüística, Sociolingüística, Mafalda, Desigualdad, Desarrollo, Niños, Ideología |
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