Notas etnográficas sobre a religiosidade na escola



Título del documento: Notas etnográficas sobre a religiosidade na escola
Revue: Cadernos Ceru
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000406441
ISSN: 1413-4519
Autores:
1
Instituciones: 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Jun
Volumen: 25
Número: 1
Paginación: 179-195
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Resumen en inglés This paper aims to describe a research which has the intention to identify and analyze the presence/absence of religiosity in a public school through observing diffuse strategies and mechanisms. The hypothesis that we work with is that religiosity is present in Brazilian public scholar institutions in a veiled and naturalized way, even when there is not the offer of the subject Religious Education. Therefore, a case study was done in a municipal public school in Santo André city. Many methodological resources were used inspired in the ethnographic methodology, such as field observation, survey and interviews with teachers
Resumen en portugués Este artigo relata uma pesquisa que visa identificar e analisar a presença/ausência da religiosidade na escola pública a partir da observação de estratégias e mecanismos de socialização difusos. Com base em estudos sobre religiosidade e socialização, verificou-se que a religiosidade está presente na escola de forma velada e naturalizada, mesmo quando não há oferecimento da disciplina Ensino Religioso. Para alcançar o escopo pretendido, procedeu-se um estudo de caso em uma escola pública municipal na cidade de Santo André/SP. Utilizouse um arsenal de recursos metodológicos inspirados na metodologia etnográfica, dentre eles, a observação de campo, questionários e entrevistas semiestruturadas realizadas com professoras
Disciplinas: Religión,
Educación
Palabras clave: Religión y sociedad,
Educación religiosa,
Escuelas,
Sistemas educativos,
Brasil
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