Meninos e meninas: expectativas corporais e implicações na educação física escolar



Título del documento: Meninos e meninas: expectativas corporais e implicações na educação física escolar
Revista: Cadernos CEDES
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000280709
ISSN: 0101-3262
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
2Fundacao de Ensino Superior de Braganca Paulista, Braganca Paulista, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ago
Volumen: 19
Número: 48
Paginación: 52-68
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés In this paper gender is discussed as a social construction which is established by a given culture in relation to men and women. Gender is characterised as a relational construction with reference not only to the other sex but also to categories such as race, age, social class and motor skills. The paper also analyses: (i) boys' and girls' anticipated bodily expectations and how they manifest in school culture; (ii) how this concept of sport can be re-defined by applying this notion of gender to contents in Physical Education; (iii) possibilities for teachers' interventions in the construction of relationships between boys and girls
Resumen en portugués Neste texto discute-se o gênero como construção social que uma dada cultura estabelece em relação a homens e mulheres, mostrando que essa construção é relacional, tanto no que se refere ao outro sexo quanto a outras categorias, tais como raça, idade, classe social e habilidades motoras. Analisa as expectativas corporais em relação a meninos e meninas e suas manifestações na cultura escolar, o esporte como conteúdo genereficado da educação física e as possibilidades de intervenção docente na construção das relações entre meninos e meninas
Disciplinas: Demografía
Palabras clave: Sociología de la población,
Relaciones sociales,
Género,
Diferencias sexuales,
Construcción social,
Cultura escolar,
Educación física,
Deportes
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