Revista: | Cadernos CEDES |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000280709 |
ISSN: | 0101-3262 |
Autores: | Sousa, Eustaquia Salvadora de1 Altmann, Helena2 |
Instituciones: | 1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil 2Fundacao de Ensino Superior de Braganca Paulista, Braganca Paulista, Sao Paulo. Brasil |
Año: | 1999 |
Periodo: | Ago |
Volumen: | 19 |
Número: | 48 |
Paginación: | 52-68 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico |
Resumen en inglés | In this paper gender is discussed as a social construction which is established by a given culture in relation to men and women. Gender is characterised as a relational construction with reference not only to the other sex but also to categories such as race, age, social class and motor skills. The paper also analyses: (i) boys' and girls' anticipated bodily expectations and how they manifest in school culture; (ii) how this concept of sport can be re-defined by applying this notion of gender to contents in Physical Education; (iii) possibilities for teachers' interventions in the construction of relationships between boys and girls |
Resumen en portugués | Neste texto discute-se o gênero como construção social que uma dada cultura estabelece em relação a homens e mulheres, mostrando que essa construção é relacional, tanto no que se refere ao outro sexo quanto a outras categorias, tais como raça, idade, classe social e habilidades motoras. Analisa as expectativas corporais em relação a meninos e meninas e suas manifestações na cultura escolar, o esporte como conteúdo genereficado da educação física e as possibilidades de intervenção docente na construção das relações entre meninos e meninas |
Disciplinas: | Demografía |
Palabras clave: | Sociología de la población, Relaciones sociales, Género, Diferencias sexuales, Construcción social, Cultura escolar, Educación física, Deportes |
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