| Revue: | Cadernos CEDES |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000496317 |
| ISSN: | 0101-3262 |
| Autores: | Messa, Elaine Cristina Panini1 Baiocchi, Juliana Cristina Chaves Buldrin1 Nunes, Renato Horta1 Fernandes, Simone Cecilia1 |
| Instituciones: | 1Rede Municipal de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 39 |
| Número: | 108 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | This article intends to socialize some educational practices developed in the Municipal School of Full-time Education (Escola Municipal de Educação Integral - EEI Dr. João Alves dos Santos), located in the northern region of the city of Campinas, São Paulo, Brazil. It also intends to raise discussions about the concept of full-time education in the perspective of human formation, seeking to reflect on its implementation. We are interested in looking at the needs of students and educators, provoking reflections and narratives that mobilize the way to see/do the educational work |
| Resumen en portugués | Este artigo pretende socializar algumas práticas educativas desenvolvidas na Escola Municipal de Educação Integral (EEI) Dr. João Alves dos Santos, localizada na região norte da cidade de Campinas, São Paulo. Pretende também apresentar considerações a respeito do conceito de Educação Integral na perspectiva da formação humana, buscando refletir sobre suas políticas de implementação. Interessa-nos olhar para as necessidades dos estudantes e dos educadores, provocando reflexões e narrativas que mobilizam o jeito de ver/fazer o trabalho educativo |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Educación integral, Educación humanizadora, Escuela |
| Keyword: | Pedagogy, Integral school, Full-time human education, Everyday school |
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