| Revue: | Caderno brasileiro de ensino de fisica |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000363991 |
| ISSN: | 1677-2334 |
| Autores: | Silva, Osmar Henrique Moura1 Laburu, Carlos Eduardo1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Fisica, Londrina, Parana. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Ago |
| Volumen: | 30 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 385-395 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en portugués | O “motor” elétrico de Michael Faraday (1791-1867) é versado como o precursor dos motores elétricos atuais e um equipamento interessante no estudo introdutório do assunto. Um trabalho anterior divulgou uma montagem deste motor mais bem adaptada aos ambientes educativos não formais, abrangendo suas duas variantes: uma, com haste móvel e ímã fixo; outra, com haste fixa e ímã móvel. Apresenta-se aqui uma elaboração desse motor na primeira destas variantes que se diferencia nas dimensões e peso, sendo de fácil transporte e uso em sala de aula por apropriação da energia elétrica padrão de 127V |
| Disciplinas: | Física y astronomía, Educación |
| Palabras clave: | Didáctica, Enseñanza de la física, Motor eléctrico de Faraday, Material didáctico |
| Keyword: | Physics and astronomy, Education, Didactics, Physics education, Faraday electric motor, Didactic material |
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