| Revue: | Caderno brasileiro de ensino de fisica |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000405749 |
| ISSN: | 1677-2334 |
| Autores: | Silva, Daniel Fernandes Mendes da1 Duarte, Sergio Eduardo Silva2 |
| Instituciones: | 1Centro Universitario Augusto Motta, Rio de Janeiro. Brasil 2Centro Federal de Educacao Tecnologica Celso Suckow da Fonseca, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 31 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 694-710 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Experimental |
| Resumen en inglés | We report the development and implementation of an interactive digital paradidactic material, which aims to aid the study of Thermology. The material contains, in addition to textbooks, 11 animations in Macromedia Flash language inserted into a PDF file, which is freely available on the internet. We comment on the application and good reception of the material by students in a High School 1st grade class |
| Resumen en portugués | Neste artigo relatamos o desenvolvimento e a aplicação de um material paradidático digital interativo, que tem o objetivo de auxiliar o estudo de termologia. O material contém, além de textos didáticos, animações na linguagem Macromedia Flash inseridas num arquivo PDF. Comentamos sobre a aplicação e boa recepção do material por alunos de uma turma de 1ª série do ensino médio |
| Disciplinas: | Física y astronomía, Educación, Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Física, Termodinámica y física estadística, Didáctica, Educación media y media superior, Tecnología de la información, Termodinámica, Termografía, Simulación |
| Keyword: | Physics and astronomy, Education, Library and information science, Physics, Thermodynamics and statistical physics, Didactics, Secondary education, Information technology, Thermodynamics, Thermography, Simulation |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
