Controle Remoto: observando códigos com o Arduíno (parte 2 de 2)



Título del documento: Controle Remoto: observando códigos com o Arduíno (parte 2 de 2)
Revue: Caderno brasileiro de ensino de fisica
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000405745
ISSN: 1677-2334
Autores: 1
2
2
Instituciones: 1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Departamento de Fisica, Sao Paulo. Brasil
2Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 31
Número: 3
Paginación: 614-641
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Experimental, aplicado
Resumen en inglés The objective of this work is to popularize the use of the Arduíno micro-controller, in teaching and learning of Modern Physics. To facilitate this action we develop a didactic sequence to explore the operation of remote controls. We propose a few experiments to make possible an understanding not only of its operation, but as it processes the commands different from each of its keys. We intend to explore these concepts of Physics tools and technology applications in everyday life of students, making Physics classes more dynamic and motivating
Resumen en portugués Este trabalho tem como principal objetivo a difusão da utilização do microcontrolador Arduíno, no ensino e aprendizagem de Física Moderna. Para isso elaboramos uma sequência didática com o objetivo de explorar o funcionamento de controles remoto. Experimentos são propostos de forma a tornar possível, a compreensão não apenas do seu funcionamento, mas como se processa os diferentes comandos advindos de cada uma de suas teclas. Pretendemos com isso explorar conceitos de física a partir de instrumentos e aplicações tecnológicas presentes no dia a dia dos estudantes, tornando as aulas de Física mais dinâmicas e motivadoras
Disciplinas: Física y astronomía,
Educación,
Ingeniería
Palabras clave: Física,
Didáctica,
Ingeniería electrónica,
Microcontroladores,
Arduino,
Control remoto,
Enseñanza de la física
Keyword: Physics and astronomy,
Education,
Engineering,
Physics,
Didactics,
Electronic engineering,
Microcontrollers,
Arduino,
Remote control,
Physics education
Texte intégral: Texto completo (Ver HTML)