| Revista: | Brazilian journal of physical therapy |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000334383 |
| ISSN: | 1809-9246 |
| Autores: | Ferreiro, Karina N1 Santos, Renata L. dos1 Conforto, Adriana B1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Sao Paulo, Hospital das Clinicas, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Sep-Oct |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 5 |
| Paginación: | 377-381 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Objectives: To evaluate the psychometric properties of the Portuguese version of the Jebsen-Taylor Test (JTT) in patients with stroke. Methods: Forty participants who suffered a stroke in the cerebral hemisphere were videotaped while performing the JTT. Scores were defined by the time taken to perform the tasks, and two physical therapists evaluated the performance of the participants. Intra- and inter-rater reliability was defined by intraclass correlation coefficients (ICC) through videotape analysis. Cronbach’s alpha and Pearson’s correlation coefficient (r) were used to measure the internal consistency of the scale. Confidence intervals (CI) were calculated, and the influence of handedness and educational level on the JTT scores was evaluated. Results: Inter-rater (ICC = 1.0; CI, 1.0-1.0) and intra-rater reliabilities (ICC=0.997; CI, 0.995-0.998) were excellent. Regarding internal consistency, Cronbach’s α was 0.924. The item “writing a sentence” was less consistent than the other items (Cronbach’s alpha=0.884). Pearson’s r (item score - total score) was lower for the item “small objects” (r=0.657). There was no significant influence of handedness or educational level on the JTT scores. Conclusions: Videotaping test performances can be a useful tool in multicenter studies if inter-rater reliability is appropriate. The inter- and intra-rater reliabilities of the Portuguese version of the JTT were excellent in patients with stroke. The JTT can be a valuable tool for evaluating dexterity in research protocols aiming at efficacy of rehabilitation interventions |
| Resumen en portugués | Objetivos: Avaliar as propriedades psicométricas da versão em Português do teste de Jebsen-Taylor (TJT) em pacientes com acidente vascular encefálico (AVE). Métodos: Quarenta pacientes com AVEs em hemisférios cerebrais foram filmados enquanto realizaram o TJT. A pontuação no teste é definida pelo tempo de execução de tarefas motoras. Duas fisioterapeutas avaliaram o desempenho dos pacientes. Por meio das análises dos vídeos, foram determinadas as confiabilidades intra e interexaminador, pelos coeficientes de correlação intraclasse (CCI). O alfa de Crobach e o coeficiente de correlação de Pearson (r) foram utilizados para medir a consistência interna da escala. Foram avaliados os efeitos de dominância manual e escolaridade sobre a pontuação no TJT. Resultados: Houve excelentes correlações interexaminador (CCI=1,0; intervalo de confiança, 1,0-1,0) e intraexaminador (CCI=0,997; intervalo de confiança, 0,995-0,998). Na avaliação da consistência interna, o alfa de Cronbach total foi 0,924. O item “escrever uma frase” teve consistência menor que os demais itens (Cronbach’s alpha=0,884). O coeficiente de correlação de Pearson (item - total da escala) foi mais baixo para o item “objetos pequenos” (r=0,657). Não houve efeitos significativos de dominância manual ou escolaridade, sobre a pontuação no TJT. Conclusões: As confiabilidades interexaminador e intraexaminador foram excelentes, assim como a consistência interna da versão em Português do TJT em pacientes com AVE, avaliada por meio de vídeos. Essas são informações importantes para o planejamento de protocolos de reabilitação voltados para a melhora da função do membro superior em pacientes com AVE |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Neurología, Psicología clínica, Infarto cerebral, Pruebas psicométricas, Habilidades motoras, Rehabilitación física, Evaluación, Incapacidad |
| Keyword: | Medicine, Neurology, Clinical psychology, Stroke, Psychometric tests, Motor skills, Physical rehabilitation, Disability, Evaluation |
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