Personalidade, Interesses e Habilidades: Um estudo correlacional da BPR-5, LIP e do 16PF



Título del documento: Personalidade, Interesses e Habilidades: Um estudo correlacional da BPR-5, LIP e do 16PF
Revue: Avaliacao psicologica
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000355256
ISSN: 1677-0471
Autores: 1
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Instituciones: 1Universidade Sao Francisco, Braganca Paulista, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 1
Número: 1
Paginación: 61-79
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés This study has explored correlations among measures of abilities, interests, and personality traits collected from 60 teenagers attending to a professional career-counseling program. Participants responded to the Reasoning Battery Tests (BPR-5), Professional Interests Inventory (LIP), and the 16PF (Fifth Edition). Several significant correlations among these measures were found. Specifically, data showed associations between Abstract (RA), Mechanic (RM), and Spatial (RE) reasoning with interests in physical sciences and calculus and also with Tough-Mindedness Factor III of the 16PF suggesting focus on objectivity as opposed to sentimentality. The results provide valuable information concerning the utility of the combined use of these instruments regarding the validity of the interpretations by optimizing the exploration of personality information in the context of career counseling and career development
Resumen en portugués Este estudo explorou as correlações entre habilidades, interesses e traços de personalidade investigada em um grupo de 60 adolescentes que freqüentaram um programa de orientação profissional. Utilizou-se a Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5), Levantamento de Interesses Profissionais (LIP) e Questionário de Personalidade 16PF 5a Edição. Os resultados indicam várias associações significativas entre as três áreas avaliadas dentre as quais destacam-se as associações entre raciocínio abstrato (RA) mecânico (RM) e espacial (RE) com interesses em ciências físicas e cálculo e com a rigidez de pensamento (Fator III do 16PF) indicando valorização da objetividade em oposição ao sentimento. Este estudo fornece informações importantes sobre a utilidade do uso combinado desses instrumentos principalmente no que refere a validade das interpretações obtidas otimizando a exploração das informações sobre a personalidade no momento da escolha profissional no desenvolvimento de carreira
Disciplinas: Psicología
Palabras clave: Psicometría,
Psicología educativa,
Raciocinio,
16 PF,
Batería de pruebas,
Validez,
Orientación profesional,
Pruebas psicológicas
Texte intégral: Texto completo (Ver PDF)