| Revue: | Avaliacao psicologica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000365005 |
| ISSN: | 1677-0471 |
| Autores: | Gomes, Rui1 |
| Instituciones: | 1Universidade do Minho, Braga. Portugal |
| Año: | 2011 |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 13-24 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This work analyses the application of Lazarus’ Cognitive-Motivational-Relational Theory to sport contexts, namely the evaluation and coping processes assumed in stressful situations. Two of the most obvious problems in applying this model to the study of human adaptation in performance situations relates to the complexity of testing the several assumptions of the model in a single study and the lack of assessment tolls that facilitate this task. Thus, this paper examines the main concepts underlying the model, and also proposes an interview guide that evaluates each of these areas, using as example the evaluation and coping process with stress. The interview guide (“Psychological Evaluation of Athletes: Stress Management”) is divided into five sections i) personal and sport information; ii) analysis of situations of stress; iii) analysis of evaluation and coping processes; iv) analysis of emotional experiences; and v) finalization |
| Resumen en portugués | Este trabalho analisa as aplicações do modelo Transaccional Cognitivo, Motivacional e Relacional de Lazarus aos contextos desportivos, nomeadamente ao estudo do confronto dos atletas com o stress. Dois dos problemas mais evidentes na aplicação deste modelo ao estudo da adaptação humana em situações de rendimento prendem-se à complexidade de testar os vários pressupostos num único estudo e na falta de metodologias de avaliação que facilitem esta tarefa. Neste sentido, este trabalho analisa os conceitos fundamentais subjacentes ao modelo, propondo igualmente um guião de entrevista que avalia cada um desses domínios, usando como exemplo o confronto com situações de stress. Assim, é desenvolvido o guião de Entrevista de Avaliação Psicológica de Atletas: Gestão de Stress (EAPA-GS), dividindo-se em cinco secções I) informação pessoal e desportiva; II) análise das situações de stress; III) análise dos processos de avaliação cognitiva e “coping”; IV) experiência emocional; e V) finalização |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicología clínica, Estrés, Modelo cognitivo transaccional, Afrontamiento, Emociones, Adaptación humana, Deportes, Evaluación psicológica |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
