| Revue: | Aufklarung (Joao Pessoa) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000413781 |
| ISSN: | 2318-9428 |
| Autores: | Santos, Jose Trindade1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Abr |
| Volumen: | 1 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 11-28 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article is divided in two parts. The first one aims to show a short interpratation of the methodology of investigation developed by Socrates across the platonic dialogs. In the second one I'm going to show some pointed consequences on that proposed lecture in the first one |
| Resumen en portugués | Este artigo está dividido em duas partes. A finalidade da primeira é apresentar uma breve interpretação da metodologia de investigação desenvolvida por Sócrates nos diálogos platónicos. Na segunda parte irei apontar algumas consequências da leitura proposta na primeira |
| Disciplinas: | Filosofía, Educación |
| Palabras clave: | Etica, Doctrinas y corrientes filosóficas, Filosofía de la educación, Metafísica, Filosofía antigua, Pedagogía, Sócrates, Metodología, Investigación filosófica, Intelectualismo |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
