| Revue: | Areté (Caracas) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000480929 |
| ISSN: | 2443-4566 |
| Autores: | Boado, Marcelo1 Rey, Rafael1 |
| Instituciones: | 1Universidad de la República, Montevideo. Uruguay |
| Año: | 2019 |
| Volumen: | 5 |
| Número: | 9 |
| Paginación: | 103-123 |
| País: | Venezuela |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El presente trabajo introduce el tratamiento de la movilidad educativa en el Uruguay reuniendo resultados del análisis descriptivo de dos encuestas específicas de movilidad social, relevadas en Montevideo en 1996 y 2010, y aplicadas a la Población Económicamente Activa (PEA), de ambos sexos, y mayor de 18 años. La finalidad es descriptiva, para ello se enmarcan los resultados dentro de las hipótesis más frecuentes sobre el impacto de la expansión de la educación en la movilidad educativa y en la movilidad social |
| Resumen en inglés | This paper introduces the treatment of educational mobility in Uruguay, gathering results from the descriptive analysis of two specific surveys of social mobility, surveyed in Montevideo in 1996 and 2010, and applied to the Economically Active Population (EAP), of both sexes, and older than 18 years-old. The purpose is descriptive, for which the results are framed within the most frequent hypotheses about the impact of the expansion of education on educational mobility and social mobility |
| Disciplinas: | Educación, Sociología |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Estratificación social, Uruguay, Movilidad educacional, Movilidad social, Movilidad intergeneracional, Clases sociales, Desigualdad social |
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