| Revue: | Antiteses |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000353717 |
| ISSN: | 1984-3356 |
| Autores: | Martins, Maria Cristina Bohn1 |
| Instituciones: | 1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 153-167 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The relations between indigenous society and the academic research in Brazil consist on the object studied of this paper. Therefore, ponder about the eurocentrism present on the traditional historiography. Finally, discuss around the modern schedule of this theme in the scholarship practices |
| Resumen en portugués | O artigo analisa as relações que se estabelecem, no Brasil, entre a pesquisa e o ensino de temas relativos às sociedades indígenas. Para isto reflete sobre o eurocentrismo presente nas concepções da historiografia tradicional, e sobre as críticas que lhes são feitas atualmente. Por fim, avalia a repercussão da moderna agenda de pesquisa sobre este tema nas práticas escolares |
| Disciplinas: | Educación, Historia |
| Palabras clave: | Sistemas educativos, Historiografía, Brasil, Enseñanza, Enseñanza de historia, Indigenismo, Identidad, Libros, Profesores |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
