| Revue: | Andamios |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000397223 |
| ISSN: | 1870-0063 |
| Autores: | López Nájera, Verónica Renata1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Estudios Latinoamericanos, México, Distrito Federal. México |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 9 |
| Número: | 20 |
| Paginación: | 89-113 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Teórico |
| Resumen en español | En este artículo propongo una caracterización en dos momentos de la trayectoria del pensamiento crítico latinoamericano. En el primero, se reconoce el paso del pensamiento hacia la teoría, y sus rasgos característicos, a partir de los paradigmas que la propia reflexión genera. El segundo momento es consecuencia de las modificaciones que implica para la reflexión social el periodo de dictaduras militares en la región. Esta nueva etapa se caracteriza por la centralidad de la perspectiva decolonial. También reviso la propuesta del patrón de dominación moderno-colonial a la luz de las nuevas tendencias del pensamiento crítico. Finalmente, señalo la importancia de los movimientos sociales como generadores de conocimiento |
| Resumen en inglés | In this article I propose a two moment characterization of the trajectory of Latin American critical thought. In the first, I recognize the shift form thought to theory, and the characteristic features that paradigms of self-reflection generate. The second moment is consecuence of the changes that military dictatorships involved for social reflection in the region. This new stage is characterized by the centrality of deco-lonial perspective. I reviewed the proposed pattern of modern-colonial domination in the light of new trends in critical thinking. Finally I note the importance of social movements as sources of knowledge |
| Disciplinas: | Ciencia política |
| Palabras clave: | Historia social, Movimientos sociopolíticos, América Latina, Teoría social, Paradigmas, Dependencia, Subdesarrollo, Decolonialidad, Epistemología, Dictadura militar |
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