| Revue: | Anais da Academia Brasileira de Ciencias |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000401571 |
| ISSN: | 0001-3765 |
| Autores: | Vasconcelos, Sonia M.R1 Sorenson, Martha M1 Watanabe, Edson H2 Foguel, Debora1 Palacios, Marisa3 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Bioquimica Medica Leopoldo de Meis, Rio de Janeiro. Brasil 2Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pos-Graduacao e Pesquisa de Engenharia, Rio de Janeiro. Brasil 3Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Pos-Graduacao em Bioetica, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Jun |
| Volumen: | 87 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 1259-1269 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Building a world-class scientific community requires first-class ingredients at many different levels: funding, training, management, international collaborations, creativity, ethics, and an understanding of research integrity practices. All over the world, addressing these practices has been high on the science policy agenda of major research systems. Universities have a central role in fostering a culture of research integrity, which has posed additional challenges for faculty, students and administrators - but also opportunities. In Brazil, the leading universities and governmental funding agencies are collaborating on this project, but much remains to be done |
| Resumen en portugués | Construir uma comunidade científica de alto nível requer uma composição de ingredientes de primeira linha: financiamento, treinamento, gestão, colaborações internacionais, criatividade, ética e uma compreensão de práticas de integridade em pesquisa. No cenário mundial, a abordagem dessas práticas tem sido uma prioridade na agenda de políticas científicas nos principais sistemas de pesquisa. Nesse contexto, as universidades têm um papel central na promoção de uma cultura de integridade em pesquisa, o que impõe desafios adicionais para professores, alunos e gestores - mas também oportunidades. No Brasil, as principais universidades e agências de fomento governamentais vêm colaborando na contrução desse projeto, mas ainda há muito o que ser feito |
| Disciplinas: | Ciencia y tecnología, Educación, Filosofía |
| Palabras clave: | Ciencia, Educación superior, Planeación y políticas educativas, Etica, Investigación científica, Universidades, Política científica, Etica científica, Programas de colaboración internacional, Brasil |
| Keyword: | Science and technology, Education, Philosophy, Science, Educational policy and planning, Higher education, Ethics, Scientific research, Universities, Scientific policy, Scientific ethics, International collaboration programs, Brazil |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
