Walking ethnography for the comprehension of corporal and multisensorial interactions in environmental education



Título del documento: Walking ethnography for the comprehension of corporal and multisensorial interactions in environmental education
Revue: Ambiente & sociedade
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000480112
ISSN: 1414-753x
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidade Federal do Parana, Departamento de Biodiversidade, Curitiba, Parana. Brasil
2Universidade Federal de Sao Carlos, Departamento de Ciências Ambientais, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Sep
Volumen: 20
Número: 3
Paginación: 97-114
País: Brasil
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en español Se puede observar en la literatura un incremento en los mobile studies como una de las numerosas metodologías que se encuentran en las ciencias humanas y sociales que han considerado la movilidad como un elemento importante en la comprensión de la experiencia vivida y potencialmente expande nuestras interpretaciones fenomenologicas. En este estudio, las investigaciones en movimiento, como ontológicamente y epistemológicamente cogeneradores en la producción de sentido en la experiencia estética /afectiva en la naturaleza fueron examinados con el fin de entender la relación con el ser humano y más que humanos y reflexionar sobre el potencial y los límites de esta metodologia. Además, el tema de la (no) representación de estas experiencias fue interrogado ya que no se restringen a la lenguaje y si son esencialmente corporales e involucran múltiples dimensiones y conexiones, de simultaneamente con el mundo humano y las materialidades del mundo más que humano
Resumen en inglés Walking ethnography studies are increasingly present in the literature on the numerous mobility methodologies found in the social sciences and humanities that potentially expand our phenomenological interpretations of the embodied and emplaced dimensions of lived experience. In this study, the mobile investigations as ontologically and epistemologically co-generative in the embodied production of aesthetic meaningmaking in nature were examined, aiming to comprehend relations with the human and more than human world and reflect on the potentialities and limits of this methodology in phenomenological research and practices in environmental education. Moreover, the process of (non) representation of these experiences has been problematized insofar as they are not restricted to language, but are essentially bodily and involve multiple dimensions and connections, simultaneously with the human world and the materialities of the more than human world
Resumen en portugués Pode-se observar na literatura um aumento dos mobile studies como uma entre inúmeras metodologias encontradas nas ciências sociais e humanas que tem considerado a mobilidade como um elemento importante na compreensão da vivência e que potencialmente expande nossas interpretações fenomenológicas do corpo engajado na experiência vivida. Neste estudo, as investigações em movimento como ontológica e epistemologicamente co-geradoras na produção de significado na experiência estética/ afetiva na natureza foram examinadas com o objetivo de compreender as relações com o mundo humano e mais que humano e refletir sobre as potencialidades e limites dessa metodologia em pesquisas e práticas fenomenológicas na educação ambiental. Além disso, processo de (não) representação dessas experiências foi problematizado, na medida em que não se restringem à linguagem, mas são, essencialmente corporais e envolvem múltiplas dimensões e conexões, simultaneamente com o mundo humano e as materialidades do mundo mais que humano
Disciplinas: Sociología,
Antropología
Palabras clave: Historia y teorías de la sociología,
Ideología,
Etnología y antropología social,
Educación ambiental,
Fenomenología hermenéutica,
Ciencias humanas,
Experiencia estética,
Naturaleza,
Teoría del movimiento,
Ecocentrismo,
Brasil
Texte intégral: Texto completo (Ver PDF)