| Revue: | Aletheia (Canoas) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000286048 |
| ISSN: | 1413-0394 |
| Autores: | Zortea, Lorena Emilia Kreutz, Carla Meira Johann, Rejane Veiga Oliveira |
| Año: | 2008 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Número: | 27 |
| Paginación: | 111-125 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The study in question investigated, through human figure drawings and interviews, the body image and self-concept in institutionalized and non institutionalized children, of both genders and age between five and seven years old. The graphic production aimed to investigate the physical image and it was evaluated by the emotional indicators scale, of Koppitz (1966). The interviews targeted to examine the self-concept and were analyzed by content analysis, of Bardin (1977). The results of the study 1 show a few significant differences between the two groups, proving that non institutionalized children, the ones living with their parents, show a number of emotional indicators that are very similar to the institutionalized children, probably because they are receiving quality attention at the institution. The results of the study II suggest that children in both groups show similarities in their accounts. A peculiarity of the institutionalized children group is insecurity when it comes to their qualities |
| Resumen en portugués | O presente estudo investigou, por meio de desenhos da figura humana e de entrevistas, a imagem corporal e as idéias sobre si mesmas de crianças institucionalizadas e não institucionalizadas, de ambos os sexos e com idade entre cinco e sete anos. A produção gráfica investigou a imagem corporal e foi avaliada pela Escala de Indicadores Emocionais de Koppitz (1966). As entrevistas visaram examinar as idéias que as crianças tinham sobre si mesmas e foram analisadas através da análise de conteúdo de Bardin (1977). Os resultados do Estudo I apresentaram um número de indicadores emocionais muito semelhantes entre os dois grupos, possivelmente devido a qualidade do atendimento oferecido às crianças institucionalizadas e a pouca atenção e tipo de cuidados oferecidos às crianças não institucionalizadas. Os resultados do Estudo II sugerem que as crianças de ambos os grupos mostram semelhanças em seus relatos. Uma particularidade do grupo das crianças institucionalizadas é uma insegurança quanto às suas qualidades |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Desarrollo psicológico, Imagen corporal, Autoconcepto, Instituciones, Niños, Características emocionales, Habilidades sociales, Autopercepción |
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