La ideología en la interacción maestro-texto-estudiante en las clases de Ciencias Sociales y su repercución en la educación ciudadana
Título del documento: La ideología en la interacción maestro-texto-estudiante en las clases de Ciencias Sociales y su repercución en la educación ciudadana
Revista: Akademos (Caracas)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000431439
ISSN: 1317-1798
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidad del Norte, Barranquilla, Atlántico. Colombia
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 8
Número: 2
Paginación: 63-87
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Sociología
Palabras clave: Sociología de la educación,
Ideología,
Educación cívica,
Docentes,
Alumnos,
Interacción,
Enseñanza de las ciencias sociales,
Ciudadanía
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