| Revista: | Agora (Rio de Janeiro) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000469286 |
| ISSN: | 1516-1498 |
| Autores: | Medeiros, Roberto Henrique Amorim1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Departamento de Assitencia e Orientacao Profissional, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 21 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 277-288 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The article seeks to foment debate about the formation of the psychoanalyst, through the rescue of history and the fundamental elements of the Freudian School of Psychoanalysis, founded by Lacan. Finally, it discusses the possible Lacanian contributions to the analyst's formation and proposes that the circulating discourses in the School and its devices may also be analyzers for researches on the problem of formation based on training and technical reproduction in professions whose object is the other and human suffering |
| Resumen en portugués | O artigo procura fomentar debate acerca da formação do psicanalista, por meio do resgate da história e dos elementos fundamentais da Escola Freudiana de Psicanálise, fundada por Lacan. Por fim, discute as possíveis contribuições lacanianas à formação do analista e propõe que os discursos circulantes na Escola e seus dispositivos também possam constituir analisadores para pesquisas sobre o problema da formação baseada em treinamento e reprodução técnica em profissões cujo objeto é o outro e o sofrimento humano |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicoanálisis, Lacan, Jacques, Escuela de Psicoanálisis, Formación psicoanalítica, Formación profesional |
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