| Revue: | Agora (Rio de Janeiro) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000442936 |
| ISSN: | 1516-1498 |
| Autores: | Combier, Claudine Veuillet1 Binkowski, Gabriel2 |
| Instituciones: | 1Universite d'Angers, Angers, Maine-et-Loire. Francia 2Universite de Paris XIII (Paris-Nord), París. Francia |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 20 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 159-172 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | Adoption and myth: the destiny of the “family myth” in the contemporary family scene. Study from a case of adoption in France today. A marital paternity project is sometimes hindered due to sterility or low fertility, leading the couple to begin an adoption process. In this context, the pathway to parenthood may be unusual, which feeds a shared imaginary from which a whole chain of representations and dreams around the foster child emerges. In this article we propose a reflection linked to the operation of psychic marital issues and family mobilization in a case of an adoption that took place in France. We consider how, “between myth and reality”, the bond between parents and children is organized |
| Resumen en portugués | Um projeto de paternidade conjugal se vê por vezes impedido em razão de esterilidade ou de hipofertilidade, conduzindo assim o casal a iniciar o processo de uma adoção. Nesse contexto, tornar-se pai toma vias pouco habituais, o que alimenta um imaginário partilhado do qual emerge toda uma cadeia de representações e sonhos em torno do filho adotivo. Propomos, neste artigo, uma reflexão atrelada à exploração das questões psíquicas conjugais e familiares mobilizadas quando de uma filiação adotiva, ocorrida na França. Trata-se de pensar como, “entre mito e realidade”, se organiza a construção do laço entre pais e filhos |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicología clínica, Francia, Adopción, Familia, Niños, Mitos |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
