Secuencias didácticas de los docentes de inglés del Departamento de Lenguas de la Universidad de La Salle: avances y reflexiones en torno a un proceso investigativo
Título del documento: Secuencias didácticas de los docentes de inglés del Departamento de Lenguas de la Universidad de La Salle: avances y reflexiones en torno a un proceso investigativo
Revista: Actualidades pedagógicas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000273406
ISSN: 0120-1700
Autores:
Año:
Periodo: Jul-Dic
Número: 50
Paginación: 117-137
País: Colombia
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Literatura y lingüística
Palabras clave: Educación superior,
Didáctica,
Lingüística aplicada,
Docentes,
Inglés,
Universidad de La Salle,
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